Будущее вне телефонов

Остановитесь! Оглядитесь вокруг! Видите? Повсюду одни телефоны. Они в руках у взрослых, у детей и даже у стариков. Все взгляды устремлены на экраны, а пальцы с маниакальным рвением стучат по буковкам, набирая запрос за запросом. Неужели таким ныне и присно будет наш мир? Не исчезнет ли живое общение, когда вырастет поколение, не знавшее жизни без Интернета? Чему современные дети научатся из социальных сетей? Какие принципы морали усвоят? Какую жизнь построят после нас?

Конечно, все эти вопросы задавались не раз. Ответы столь неутешительны, что сонмы психологов бьются над проблемой и пытаются придумать, как оторвать малышей от гаджетов и заинтересовать хоть чем-то вне виртуальной реальности. Вот только решение лежит на поверхности. Важно лишь, чтобы взрослые не только теоретически отметили его, но и захотели воплотить в жизнь…

О чём идёт речь? О книгах! Да-да, именно о старых добрых сказках, которые в былые времена читали всей семьёй, обсуждали, превращали в игру. Тогда в каждом доме был общий досуг, и принимали в нём участие мальчишки и девчонки, мамы и папы, бабушки и дедушки. Взрослые передавали свой опыт потомкам, делились с ними эмоциями, выстраивали прочные внутрисемейные связи и учили ребят общаться. То есть, в процессе чтения осуществлялось воспитание. И это именно то, что напрочь отсутствует сегодня.

Евгения Пёрышкина, автор сказочных пьес «Сказки на круглый год», «Сказки от доброй Бабы Яги», «Фантастические реальные сказки», мечтает возродить традиции, которые вот-вот канут в лету. Несмотря на действительность, открывающуюся взору каждого современника, писатель верит, что ценности прошлого не стали анахронизмом. Они, подобно фениксу, способны восстать из пепла. Нужно лишь чуточку фантазии и капельку любви.

«Я бы хотела, чтобы в современные дома вернулись традиции семейных вечеров, – вздыхает Евгения. – Чтобы, сидя у печки или камина, взрослые и дети читали вместе. Каждый при этом мог бы проявить себя в разных ролях, показать свои скрытые таланты. Это важно для всех без преувеличения, но для ребёнка – особенно. Ведь речь идёт об общении с мамой и папой. Именно так малыш учится общаться, а не сидеть в телефоне. Так выстраиваются отношения «ребенок-родитель» на годы вперёд. При чтении сказок по ролям у крохи закладываются и формируются основные ценности, в частности, он начинает почитать семью как основу общества, приучается «слышать» других, а в его голове возникают многочисленные нейронные связи относительно ПРАВИЛЬНЫХ отношений в доме».

Как происходит процесс создания нейронных связей и формирование личности, умеющей отличать хорошее от плохого, может рассказать любой психолог. Однако сказочник обязан понимать это ещё глубже, ведь, в отличие от врача или учителя, он не может по пунктам перечислить, что можно, а что нельзя, и наложить вето. Ему нужно нарисовать мир, понаблюдав за которым, мальчик или девочка сами сделают верные выводы и примут их как аксиому, не нуждающуюся в доказательствах.

«На всё доброе в сказке у ребёнка внутри всё откликается, – убеждена Евгения Пёрышкина. – Поэтому, когда доброму герою трудно или одиноко, малыш учится сопереживанию и милосердию к своим ближним через сопереживание герою. И, напротив, если в сказке присутствует злодей, то дети на его примере понимают, как себя вести НЕ надо, ведь такие злодеи не имеют настоящих друзей, никому не помогают и поступают скверно. В результате с помощью сказки рождаются настоящие добрые молодцы и красные девицы – помощники своим родителям».

Главные принципы, которым следуют сказочники всех поколений, писатель воплотила в своём творчестве. Говоря о том, что послужило для неё вдохновением и какие задачи она ставила перед собой, Евгения рассказывает:

«Вдохновение для своих сказок я нашла в богатой славянской культуре. Раньше наши предки знавали множество сказок и былин, они постоянно читались детям родителями. Ведь именно через сказки и их образность передавалась из уст в уста народная мудрость. Сказки Пушкина, Бажова, Крылова и других известнейших писателей основаны на тех же принципах. И, заметьте, они были актуальны как 200 или 100 лет назад, так и в наше время. Секрет этой неугасимой любви народа к сказкам очень прост – в них заложены вечные основы нашей культуры.

Ну а что касается моих произведений, могу сказать следующее. Во-первых, мои сказки по своему характеру очень добрые, в каждой обязательно добро побеждает зло. Ребёнку приятно слышать и читать такие истории, в которых, какие бы трудности ни встречались на пути, герой сказки обязательно выстоит и победит.
Во-вторых, «сказка ложь, да в ней намёк, а кто понял, тому урок». В каждой из них заложен сакральный смысл, некий урок, который непременно выносит ребёнок или взрослый. Этот урок неразрывно связан с настоящей жизнью и помогает найти ответы на многие вопросы в нашей действительности.
В-третьих, в каждой сказке присутствуют очень сильные образы. Например, образы героев. Если герой добрый, помогает слабым, творит хорошие дела вокруг себя, то ребёнок видит, каким ему нужно быть в дальнейшем».

Остановитесь! Оглядитесь вокруг! Везде не люди, а тени, погружённые в виртуальную реальность и забывшие о настоящей жизни. Не пора ли положить конец этой пугающей новомодной традиции, которая грозит уничтожить человечество в его классическом понимании и превратить всех нас в ботов, умеющих лишь выполнять чужие квесты?

Пресс-служба издательства "Союз писателей"