Образование в 19 и 21 веке: классика и новые возможности

Издревле люди из аристократических семей получали образование, которое впоследствии помогало им занимать высокие посты на государственной службе. Даже те, кто предпочитал прожигать жизнь в светских салонах и не имел никакого постоянного занятия, обязаны были показывать себя грамотными и интересными собеседниками. Помогало образование и на воинской службе, ведь в те далекие от нас годы практически каждый отпрыск дворянского семейства покидал отчий дом и в звании офицера отправлялся на какую-нибудь горячую точку. Одним словом, образование всегда входило в число значимых ценностей и постоянно совершенствовалось, оптимизировалось под нужды времени, развивалось. 

В 1811 году в Царском селе распахнул свои двери особый лицей. Там, согласно задумке, должны были учиться отпрыски виднейших аристократических семей, среди них и двое царевичей. Предполагалось, что воспитание юношей возьмут на образованнейшие люди эпохи. Во главу нового учебного заведения поставили знаковых просветителей Е.А.Энгельгардта и В.Ф.Малиновского. Задача образовательного процесса в стенах лицея сводилась к воспитанию молодых и прогрессивных деятелей с особым общенациональным и общегосударственным образом мыслей.

Нужно сразу отметить, что представители Романовых так и не отправились грызть границ науки в легендарный Царскосельский лицей. Однако, среди его воспитанников было немало выдающихся людей - писателей, общественных деятелей, революционеров. В их числе Александр Сергеевич Пушкин, не раз называвший годы, проведенные в школе, лучшими в своей жизни, и его товарищи Дельвинг, Пущин и другие. Молодые люди проводили по семь часов в сутки за занятиями, после этого посвящали досуг спорту, играм и прогулкам, на что специально отводилось время. Важными дисциплинами в лицее были иностранные языки, музыка и рисование. То есть предметы, которым в современных школах посвящено не так у много учебных часов. Молодые люди - деятельные, творческие, романтически настроенные - занимались искусством с удовольствием. А в свободное время и сами писали стихи, которые уже тогда удостаивались высокой оценки.

"И первую полней, друзья, полней!
И всю до дна в честь нашего союза!
Благослови, ликующая муза,
Благослови: да здравствует лицей!" - восторженно восклицает Александр Сергеевич, говоря о сладком периоде юности и первых друзей, которые навеки остались в его сердце.

Двадцать первый век - эра инновационных технологий. Больше нет необходимости годами вставать в семь утра и по пробкам прорываться к школе, колледжу или институту. Современные дети имеют возможность изучать выбранные науки через Интернет, что немало облегчает жизнью. Колледж дистанционно - это возможность экономить время, нервы и силы.

Можно долго спорить, была или нет романтика в старом методе преподавания и в жизни внутри лицейских стен. С одной стороны, читая воспоминания первых лицеистов, возникает страстное желание прожить, как они, хотя бы несколько дней. С другой же, все мы понимаем, что за прошедшие столетия многое изменилось в мире и нашем менталитете. А потому очные формы бучения нередко превращаются в проблему, причем не только для школьника или студента, но и для всей семьи. Решение о дистанционном обучении должно приниматься индивидуально и рассматриваться под разными углами зрения, с оценкой плюсов и минусов такого подхода. Однако, саму идею сбрасывать со счетов не стоит. Возможно, однажды о годах учебы дети нового тысячелетия будут вспоминать столь же восторженно, как и великий поэт.