​Что включает комплексное изучение английского?

25 апреля 2022

Чтобы чувствовать себя комфортно в современном мире, мало знать один язык. Успешен тот, кто может общаться с максимальным количеством людей. Это значит, что в идеале человеку нужно овладеть несколькими языками, на которых говорят в разных концах света. Но начать имеет смысл с самого распространенного - английского. Его в той или иной степени знают везде. Независимо от того, разговаривает ли человек в сети с другими пользователями, поехал на отдых или на конференцию, умение говорить и понимать собеседника поможет ему быстро адаптироваться, вступив в диалог с новыми друзьями из заграницы, с персоналом в отеле и магазине или с деловыми партнерами. 
К сожалению, школьных знаний, как правило, оказывается недостаточно, чтобы грамотно доносить свои мысли до аудитории и не вставать в ступор, услышав ответы. Его хватает разве что для того, чтобы не потеряться в чужом городе или заказать пиццу. Во почему родителям стоит задуматься о том, где их дети будут изучать английский на уровне, необходимым для комфортной жизни. Да и представителям старших поколений зачастую требуется обновить уже полученные знания, дополнить их и расширить. Курсы английского языка для всех возрастных групп можно пройти онлайн или очно, а мальчишки и девчонки, помимо прочего, имеют возможность поехать в языковой лагерь, где наберутся не только информации и опыта в общении на другом языке, но и впечатлений. Чтобы лучше усвоить курс, необходимо не только заниматься с преподавателями, штудировать учебники и разговаривать со сверстниками, но также смотреть фильмы без перевода (вначале лучше с субтитрами), слушать песни, стараясь вникать в их смысл, и читать книги.

Среди книг, имеющих образовательный компонент, дошколятам и школьникам наверняка приглянутся и будут полезны следующие:
1. "Английский язык в картинках для малышей". Здесь простые слова и красочные иллюстрации, а значит, полное погружение в новый мир английского для самых маленьких учеников, которое станет своего рода приключением - занимательным и совсем не утомительным.
2. "Английский алфавит" Шамаковой Е. - книга для тех, кому уже скучно просто разглядывать картинки и умиляться милым зверушкам, параллельно запоминая самые элементарные вещи. Если детишки начали осваивать чтение и письмо на русском, можно сразу же подключить их к занятиям по английской грамматике. Без алфавита все равно ничего не получится, а потому лучше узнать о нем как можно раньше.
3. "Первое путешествие кота Батона" - добрая сказка, которая представлена на русском и на английском. Два текста можно сравнить, что позволит понять основные правила перевода. Тут не важно не только учение, но и сюжет. Милый котик, который жил у доброй бабушки, покинул родные края и попал в настоящий дворец, где познал трудности жизни вдали от близких и, осознав, что в действительности ценно, решил вернуться домой. А уж по дороге ему не раз пришлось проявить себя.
4. "Подсказки Грэммы или путеводитель по грамматике английского языка" - книга, которая подойдет школьникам. Марина Смирнова точно знает, что английская грамматика для русского человека - темный лес и тайна за семью печатями. Разбираться в ней - сплошное мучение, которое автор попыталась превратить в удовольствие и справилась с этим вполне успешно. Придумав увлекательные истории про Грэмму и ее товарищей, она спрятала в тексте подсказки по грамматике. Некоторые уроки преподнесены в форме игры. В результате мальчишки и девчонки не ощущают давления, а значит, усваивают материал проще и быстрее.
5. Книжка-шпаргалка по английскому языку "Неправильные глаголы" подойдет ученикам 5 - 9 классов. Она поможет освоить самое заковыристое - глаголы, которые в настоящем времени звучат одним образом, в прошедшем уже совершенно иначе, а есть еще и перфект, когда слово снова меняется и, порой, до неузнаваемости.
Учить язык надо комплексно: на курсах с преподавателями, в общении с носителями и между собой, с помощью поп-культуры (фильмы и музыка), по средством книг. Только тогда результат будет не просто удовлетворительным, а действительно хорошим.