21 марта весь мир отмечает День поэзии!

С удовольствием присоединяемся и предлагаем ТОП-10 лучших поэтических сборников по мнению покупателей нашего магазина.

10 место. Прорастаю музыкой. Лилия Слатвицкая 

"как в рисунке Да Винчи, каноны храня,/вписан каждый в свою колесницу…" - эти слова, наделенные глубоким философским смыслом, принадлежат автору сборника лирических стихотворений Лилии Слатвицкой. Проникнутые ностальгией, охватывающие все стороны бытия, отправляющие в странствие от детства к зрелости писательницы, рисующие трогательные пейзажи, раскрывающиеся перед глазами и ставшие отражением картин внутренних, душевных, преисполненных эмоций и отличающихся по настроению, стихи проникают под кожу и вызывают трепет. "у каждого случайного дождя/ есть собственная музыка, бесспорно". Услышать чарующую мелодию сердца и проникнуться атмосферой можно на страницах чудесной книги, которая заставить мечтать, фантазировать, плакать от отчаяния, грустить по несбыточному, улыбаться, почувствовать величие самого простого момента, и любить с надрывом.

Все родители рано или поздно сталкиваются с вопросом о том, стоит ли ограничивать свободу своего ребенка, а если и стоит, то насколько сильно? О вопросах вседозволенности для детей и пойдет речь в данной статье.

Довольно очевиден тот факт, что если с самого рождения позволять ребенку делать то, что ему вздумается и подчиняться каждой его прихоти – он вырастет избалованной и мало приятной для окружающих личностью. Но перед этим придется столкнуться с рядом более мелких, но таких же не нужных в повседневной жизни проблем.

• Во-первых, ребенок, которому дома все позволялось, попадая в садик, испытывает настоящий стресс из-за того, что перестает быть самой важной персоной на свете. Помимо него, в саду находится много других детей, соседство с которыми и без того может ему не особо нравиться. Воспитатель – не мама, и уж тем более не бабушка, он не будет по первому зову исполнять любые капризы, даже несмотря на истерический плач, это может подорвать у ребенка представления о мире, уже успевшие у него сформироваться.

Нередко случается так, что человек не осознает себя и своих потребностей, не может определить, что сделает его счастливым, и не умеет взять под контроль свою жизнь. В таком случае он неизбежно приходит к необходимости обратиться за помощью к психологам, в руках которых сосредоточенно множество инструментов для поиска и решения проблемы. Одним из них является холодинамика, появившаяся в семидесятых годах прошлого века. Именно этой методике в работе с пациентами и ее процессам посвящена книга Юлии Титовой "Холодинамика. Реставрация души".

Автор сперва дает общие сведения об инструменте, его целях и возможностях. Объясняет, буквально на пальцах, что "с помощью холодинамики можно помочь осуществить широкий спектр задач: исцелить физические болезни, запустить личностное развитие, разрешить проблемы взаимоотношений, осознать своё предназначение и т. д." То есть, "возможности холодинамики выходят далеко за пределы сиюминутных решений локальных проблем. Это способ принятия полной ответственности за развитие самих себя и инструментов своей воплощённости".

Важно не сосредотачиваться на одном, а использовать разные варианты одновременно для построения бизнеса по созданию сайтов. И, конечно, не ждите больших прибылей с первых дней. Постоянные спутники прибыльного бизнеса - терпение, труд и немного удачи. В Интернете существует множество сетей обмена файлами, которые позволяют загружать файлы бесплатно. Вы можете получить от этого прибыль, просто находите и отправляйте в сеть интересные файлы (книги, видео, аудио), размещайте ссылку на сайте и получайте свой процент за их загрузку. 

Кто не слышал о "Последнем Пророчестве Лиэйраля, о котором говорили шёпотом с замиранием сердца и тайным ужасом, поскольку предвещало оно события страшные, ведущие к краху мира, концу Авендума"? Для читателей, которым нравится бродить по ярким фэнтезийным вселенным и переживать приключения вместе с неординарными героями, живущими на их просторах, написан роман Анны Соколовой "Арин".

Книга, с одной стороны, является классическим фэнтези, которое подразумевает эффектную магию, страшные пророчества, встречу с представителями диковинных разумных рас, опасные приключения, завуалированные рассуждения на тему долга, чести, справедливости, героизма, отваги. С другой стороны, этот роман имеет выраженный социальный подтекст и поднимает вопросы, связанные с ролью женщины в обществе, ее самоидентификацией, поиском счастья и ключевыми представлениями о нем. Сюда, как и в самую идею произведения, заложено традиционное и инновационное. Эти понятия не вступают в конфликт, а гармонично дополняются и сплетаются в путеводную нить для тех, кто пока не нашел баланса.

Человек не идеален. То, что он делает, не идеально. Значит ли это, что осознание собственного несовершенства — повод проводить жизнь на диване и зарывать в песок свои таланты, планы, мечты? Джон Эйкаф, автор книги "Закончи то, что начал. Как доводить дела до конца", убежден, что каждый может совершить нечто значимое, если просто дойдет до финиша уже начатого проекта. Будучи оптимистом и жизнелюбом, писатель пытается передать свое представление о мире другим, растолковывая в деталях, что им мешает стать успешными и как это исправить.

Благими намерениями частенько выстлана дорога в ад. Человек, обладающий от природы богатым воображением, мысленно рисует воздушные замки и какое-то время не сомневается, что сумеет построить их в реальности, в точности воплотив задумку. Он, словно в омут, бросается с головой в новое начинание. А потом появляются "но" и "если", которые мгновенно трансформируют ажурные башенки в темные казематы, остужают пыл, превращают мечту в рутину, сбивают тайминг, рождая чувство вины, ставят на пути преграды из страха и сомнений, что приводит к бесконечному откладыванию, вынуждают изобретать причины для ничего неделания и придумывать себе заботы более простые, на которые можно перенаправить энергию. Одним словом, реальность оказывается куда труднее фантазии. Но разве это откровение? Так почему сразу не подготовиться к тому, что ждет впереди, не обернуть в оружие все, что только можно, и с не отправиться в дорогу с песней и пляской, а не со слезами и кряхтеньем?

Американский писатель, поэт, публицист, философ Генри Торо говорил: "Весна – это настоящее возрождение, кусочек бессмертия". И разве эта цитата, дошедшая до нас из девятнадцатого века, не является правдивой? Не отражает тех чувств, что испытывает каждый, предвкушая пору цветения, радостного возбуждения, любви и обновления?

В "Стране Озарение" набухают на деревьях почки, поют сладкозвучные песни птицы, гремят первые в сезоне грозы, шепчутся молодые травы, качаются под порывами теплого ветерка бутоны долгожданных цветов. Города Прозы, Поэзии и Детства — это уголки литературной вселенной, где свершаются чудеса. Каждая строка — это тропинка, ведущая навстречу неведомому, прекрасному, позитивному.

Совсем недавно в историческом плане мысль о том, чтобы учиться за рубежом, не приходила россиянам даже в голову. Но новая эра, наступившая вслед за падением "железного занавеса" и подразумевающая глобализацию, изменила представления о реальности и мечты граждан. Теперь каждая семья имеет возможность выбирать, где дети будут получать образование. Большой популярностью пользуются школы в Великобритании. И это вовсе не случайность.

Образовательные учреждения в Англии — это не только культовые ВУЗы, такие, как Оксфорд и Кэмбридж. Очень часто желающие забывают об этом банально по причине недостатка информации. Существуют десятки частных школ, которые выпускают хорошо подготовленных, эрудированных студентов на всех ступенях, начиная от младших классов. Их дипломы котируются по всему миру. То есть, перед ребятами, учившимися там, открыты все двери как в элитные университеты в разных уголках света, так и в крупнейшие международные компании, ищущие компетентных специалистов.

Все мы живем, но понимаем ли — что значит жить? Как распорядиться отпущенным нам временем? Осознать свое предназначение? Понять, почему судьба отправляет нас в те или иные места, определяет именно эти, а не какие-то другие встречи? У каждого читателя будут свои ответы или, как минимум, предположения. Но разве это значит, что нет иного мнения? Или просто не хочется найти подтверждение собственных гипотез в чужих словах, тем паче, напечатанных в книге?

"Временное пространство, которое нам отведено, заранее наполнено необходимым смыслом и задачами. Понять этот смысл, использовать его правильно, рационально, с максимальной пользой не только для себя лично, совместно с теми, с кем нам суждено столкнуться в нашем уголке вселенной, — в этом я вижу главную цель любого здравомыслящего человека", - говорит современная писательница Ирина Курамшина на страницах сборника прозы "Игры в детективов" и разбирает жизнь на составляющие, чтобы попытаться понять, что же отведено, предназначено, способно принести пользу.

Человек нарисовал для себя картину мира и нашел на ней свое место. Ему комфортно в этой иллюзии, которая, если всерьез задуматься, едва ли сильно отличается от средневековых представлений. Ему лишь кажется, будто он совершает открытия и приближается к величайшим тайнам вселенной, способным пролить свет на истину, большую, чем современник способен вообразить в своих самых смелых мечтах. Но что если вдруг кому-то представится уникальный шанс исследовать природу вещей, выходящих за рамки привычного, давно известного и разложенного на формулы поколения назад?

Этот вопрос на страницах романа "Кыштымский карлик, или Как страус родил перепелку" подняла писательница Ольга Гладышева. Ее книга, на первый взгляд, может показаться полной парадоксов и даже абсурдной, а ситуации, которые она описывает — нелепыми. Но уже второй взгляд докажет ошибочность данного мнения и заставит задуматься - в чем права автор и как это соотносится с теми заблуждениями насчет самих себя, в кои мы слепо верим, подчиняясь доктринам, что нам втолковывали с детства. Все возможно, даже вероятно — убеждали нас. Мы хотим это знать. Мечтаем прикоснуться к правде бытия. Грезим о контакте с иным разумом. Обязательно и при том скоро постигнем тайну нашего собственного появления в подлунном мире. Нам говорили это в школе, декламировали на конференциях, писали в новостях. И мы не подвергали слова учителей, ораторов, журналистов сомнению, толком не задумывались, что они значат и как отразятся на каждом конкретном человеке.